TÉCNICAS DE ESTUDIO

ACTIVIDAD 3

¿Sabías que... existen algunas técnicas que te ayudarán a optimizar el tiempo que le das a las tareas, proyectos, estudio o a todo lo relacionado con el área académica? En este espacio hablaremos de las  principales técnicas de estudio, puedes elegir cual quieres usar, pero no te conformes con una utiliza varias y compara.
Además incluiremos vídeos para una mayor comprensión de cómo llevar a cabo cada técnica.

La lectura es la que más se utiliza en el ámbito escolar a través de ella podemos conocer un tema y desarrollar nuestras propias ideas, sin embargo, esta actividad tiene un proceso la cual consta de las siguientes fases:

*Reconocer palabras.

*Entender ideas.

*Contrastar el pensamiento del autor con el propio pensamiento.

*Evaluar lo leído

Si logras pasar por cada una de las fases de manera satisfactoria podrás desarrollar un pensamiento crítico y obtener un aprendizaje significativo.

El subrayado  cuando ocupamos esta técnica destacamos lo más importante de la información que leemos para poder estructurarla y sintetizarla. Para esta técnica se puede utilizar:

*Lectura párrafo a párrafo: subrayaremos las palabras clave que representan las ideas principales y las ideas secundarias, así como los detalles de interés. Antes de subrayar es imprescindible una comprensión total del contenido del párrafo o página. Se puede diferenciar el tipo de subrayado según la importancia de los aspectos a destacar, utilizando para ello distintos colores, distintos trazos, etc. 

Si no tienes experiencia en el subrayado es mejor que al principio utilices el mismo trazo. Cuando consigas tener más práctica, puedes utilizar las diferentes formas indicadas.

En caso necesario, junto a cada párrafo se harán anotaciones al margen, en forma de palabra clave, para explicitar aspectos que aunque no se dicen abiertamente en el texto, nos van a resultar útiles para la organización de la información en los esquemas. Algunas de las palabras claves más utilizadas para estructurar un texto son: 

*Definición 

*Introducción

*Características

*Causas

*Desarrollo

Evita sobrecargar la lectura con subrayado o anotaciones innecesarias.

Ventajas de esta técnica 

*Desarrolla nuestra capacidad de análisis y observación. 

*Facilita la comprensión y la estructuración de ideas. 

*Nos obliga a plantearnos qué es lo principal y qué es lo secundario. 

*El estudio se hace más activo; nos obliga a fijar más la atención. 

*Facilita el repaso y la lectura rápida del texto.

El resumen consiste en sintetizar la información de la forma más breve posible, utilizando un lenguaje propio. Un resumen debe tener:
 *La idea principal del texto.
*Las partes que tiene.
*El tema de cada parte.
*Las opiniones del autor.
*La opinión propia.

 Características de un buen resumen son:
*Brevedad. No repitas las mismas ideas.
*Claridad. Distinguir cada una idea.
*Jerarquía. Se debe destacar lo principal sobre lo secundario.
*Integridad. No confundas destacar lo importante, con recortar el tema.

Mapa conceptual tiene como objetivo representar relaciones significativas entre conceptos en forma de proposiciones, se integran conceptos en una estructura organizada de la información, caracterizada por la jerarquía. La elaboración de un mapa conceptual implica:

*Elección de signos conceptuales clave del texto.
*Búsqueda de conceptos relevantes.
*Construcción de proposiciones entre los conceptos que se proporcionan y los conceptos que ya se conocen (a través de los enlaces).
*Conexiones cruzadas deben señalarse enlaces si existen relaciones significativas entre elementos pertenecientes a distintas jerarquías conceptuales.

Mapa mental  son la forma más sencilla de gestionar el flujo de información Además de su estructura ramificada en la que las ideas secundarias son irradiadas desde una idea central, todos los mapas mentales tienen en común el uso de estos elementos:
*Palabras enlazadas.
*Colores
*Imágenes, ya sean éstas símbolos, fotografías o dibujos ya que éstas fomentan el recuerdo y la evocación de nuevas ideas.
 Reglas para hacer un mapa mental:
Primera regla: Empieza en el CENTRO de la hoja en blanco. De esta forma las ideas podrán moverse en todas las direcciones.
Segunda regla: Dibuja en ese centro una imagen que simbolice la idea principal. Así, establecerás un núcleo de atención. Porque ya conoces el dicho: una imagen vale más que mil palabras.
Tercera regla: Utiliza muchos colores. Los colores despiertan tu creatividad. Aportan vitalidad y energía positiva.
Cuarta regla: Partiendo de la idea central traza ramas de distintos colores hacia el exterior con las palabras clave e ideas más importantes. Haz las líneas más finas a medida que te vayas alejando del centro. De esta forma crearás una estructura ordenada de ideas asociadas.
Quinta regla: Traza líneas curvas en lugar de rectas. Las líneas curvas son menos aburridas y despiertan mayor interés.
Sexta regla: Trata de utilizar una o dos palabras clave por cada línea. Es más fácil recordar una palabra que una frase. Además, cada una de estas palabras clave puede seguir generando por sí misma nuevas ramificaciones.
Séptima regla: Utiliza todas las imágenes que puedas. Cuantas más uses más elocuente será tu mapa. Recuerda lo que decíamos en la segunda regla, si una imagen vale más que mil palabras, imagina todo lo que puedes transmitir con diez imágenes.

Estamos en temporada de exámenes y proyectos así que puedes utilizar alguna de las técnicas anteriores, podrás observar la diferencia al usarlas. No se te olvide comentar.

GRACIAS POR TU PARTICIPACIÓN.

REFERENCIAS

Dela Torre, F. (2005). Lecciones de pedagogía, educación y didáctica. México:Alfaomega

Sebastián, A., Ballesteros, B. y Sánchez, M. (s/f). Técnicas de estudio. UNED. Recuperado de  https://qinnova.uned.es/archivos_publicos/qweb_paginas/3439/tecnicasdeestudio.pdf